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人的情緒、情感狀態(tài)、人的情感品質(zhì)、情感能力在現(xiàn)代社會中對人的生存、發(fā)展以至幸福感受、生活質(zhì)量的意義和價值已經(jīng)日益凸現(xiàn)出來。
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課堂教學(xué)中,教師要營造充滿情趣的學(xué)習(xí)情境,寬松平等民主的人際環(huán)境,創(chuàng)設(shè)有利于體驗成功、承受挫折的學(xué)習(xí)機會,設(shè)計富有啟發(fā)性的開放式問題
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教育的任務(wù)不是給與學(xué)生不斷增多的知識,而是“在他那里形成一種內(nèi)部的深刻的狀態(tài),一種類似靈魂聚焦的東西,使他不僅在童年而且在一生中朝著一個確定的方向前進?!?/h4>
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