A.當學生能夠識別出新的問題與例題之間的相似性后,他就可以將例題的解題程序遷移到新的問題中 B.例題對于學生解決新的問題作用很小 C.例題則可以為學生提供一個如何將原理應用到實際問題的典型范例 D.通過學習例題,學生可以學會特定的操作步驟和程序
A.新手、高級初學者、能手和專家、勝任者 B.新手、勝任者、高級初學者、能手和專家 C.新手、高級初學者、勝任者、能手和專家 D.勝任者、新手、高級初學者、能手和專家
A.專家有敏銳觀察力 B.專家有敏捷記憶力 C.專家貯存了大量有關知覺模式 D.專家有較高的智力水平