A、對認知過程的知識、觀念 B、對認知行為的調(diào)節(jié)、控制 C、對個人作為學(xué)習(xí)者的認識 D、對任務(wù)的認識 E、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認識
A、流程圖 B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 C、模式圖 D、模型圖 E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖