問答題

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答案: 個別學生違反紀律的原因:一、學生因素:①厭煩;②挫折與緊張的發(fā)泄;③尋求注意與地位。二、教師因素:①要求不當;②濫用懲罰...
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【簡答題】簡答課堂紀律的功能?

答案: 課堂紀律的功能:①課堂紀律有助于學生的社會化,使學生了解在各種場合受贊同或默許的行為準則;
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【簡答題】結(jié)合實際,說說在課堂上,教師應如何管理好過渡期?

答案: 過渡期是課堂管理的“縫隙”,課堂秩序最容易打亂,為此教師應做到:平時訓練學生養(yǎng)成良好的習慣,聽到...
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