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在現(xiàn)代教師的教學(xué)能力中,所謂“教學(xué)設(shè)計能力”是指教師事先對課堂教學(xué)的目標、()、方法等重要的教學(xué)因素進行周密詳細的計劃和()。
答案:
內(nèi)容;安排的能力
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填空題
在現(xiàn)代教師的教學(xué)能力中,所謂“教學(xué)認知能力”是指教師對教學(xué)目標、()、學(xué)習(xí)者的特點、某具體內(nèi)容的()與策略的選擇以及()的分析和判斷能力。
答案:
教學(xué)任務(wù);教學(xué)方法;教學(xué)情境
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在現(xiàn)代教師的知識結(jié)構(gòu)中,所謂“實踐性知識”是指(),即教師在實現(xiàn)教學(xué)目的行為中所具有的()以及與之相關(guān)的知識
答案:
教師積累的教學(xué)經(jīng)驗;課堂情景知識
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