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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序是什么？
答案：
準(zhǔn)備——實(shí)驗(yàn)——總結(jié)三個(gè)基本階段
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教育實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)是什么？
答案：
（1）要有明確的研究假設(shè)
（2）對(duì)自變量的操作，即要有實(shí)驗(yàn)處理
（3）合理地控制無(wú)關(guān)變量
（2）對(duì)自變量的操作，即要有實(shí)驗(yàn)處理
（3）合理地控制無(wú)關(guān)變量
名詞解釋
驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
答案：
是以驗(yàn)證已取得的實(shí)驗(yàn)成果為目標(biāo)，是對(duì)已取得的認(rèn)識(shí)成果再實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)、修訂和完善。
