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符號互動論的代表人物常用()等概念來解釋學校與課堂生活過程。
A、情境
B、文化
C、合作
D、脈絡
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多項選擇題
蓋哲爾和謝倫認為,班級社會體系中表現(xiàn)的社會行為主要受到以下()方面因素的影響。
A、政治
B、制度
C、個人
D、環(huán)境
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多項選擇題
根據(jù)流動的方向,社會流動可分為()。
A、縱向流動
B、橫向流動
C、代內流動
D、代際流動
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