A.使學生的學習建構形成一個知識系統(tǒng) B.以有效知識為核心深入探討相關理論 C.能夠緊扣教材,心無旁騖 D.得出標準答案,排除不確定性回答
A.現(xiàn)實性 B.開放性 C.邏輯性 D.雙主體性
A.重數(shù)量、輕質(zhì)量 B.隨心所欲、無目的性 C.只關注結果,忽視對規(guī)律的揭示 D.只求標準答案,排斥求異思維