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古人常說“從善如登”,充分說明了人格修養(yǎng)的()
A.長期性
B.艱巨性
C.高層次性
D.自覺性
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單項選擇題
教師職業(yè)道德情感是伴隨著教師的職業(yè)活動而產生的,是以職()為基礎的。
A.教師職業(yè)道德情感
B.教師職業(yè)道德認識
C.教師職業(yè)道德評價
D.教師職業(yè)道德信念
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單項選擇題
教師人格塑造的()原則,是要求教師在人格塑造過程中,必須堅持知與行的統(tǒng)一,個性與共性的統(tǒng)一。
A.方向性
B.協(xié)調性
C.統(tǒng)一性
D.集體性
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