問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】如何利用注意理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)/怎樣運(yùn)用注意？

答案：（一）利用刺激物的特點(diǎn)組織學(xué)習(xí)者的不隨意注意。
1、不隨意注意的規(guī)律更多的是依賴刺激物，強(qiáng)度大、新穎、對(duì)比鮮明...

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關(guān)于選擇性注意，正確的說(shuō)法是（）

A.聲音之間物理的聲學(xué)差異和位臵的物理分離均有助于信息選擇。其中最有效的線索是位臵的物理分離
B.按照Broadbent的過(guò)濾器理論，過(guò)濾器遵循全或無(wú)的操作原則
C.按照Broadbent的過(guò)濾器理論，過(guò)濾器僅僅在輸入的物理特征水平上操作
D.Broadbent的過(guò)濾器理論屬于晚期選擇模型

單項(xiàng)選擇題

大量研究表明，非追隨耳中的信息能夠加工到語(yǔ)義水平，這方面的證據(jù)支持（）

A.過(guò)濾器理論
B.衰減作用理論
C.晚期選擇理論
D.特征整合理論

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大量研究表明，非追隨耳中的信息能夠加工到語(yǔ)義水平，這方面的證據(jù)支持（）

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大量研究表明，非追隨耳中的信息能夠加工到語(yǔ)義水平，這方面的證據(jù)支持（）