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單項選擇題

游戲目標要（）嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標時的難易標準。

A、持平于
B、略高于
C、脫離
D、大大高于

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單項選擇題

在運用反復性原則時，施教者錯誤的做法是（）。

A、設計各領域發(fā)展目標和游戲活動時，要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學習興趣
B、有選擇、有間隔、有變化地反復進行訓練
C、幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗
D、幫助嬰兒熟練操作各種技能，促進各領域發(fā)展

單項選擇題

尊重每個嬰兒的個體差異，設計各領域發(fā)展的教學計劃，（）是嬰兒教育的最終目標。

A、促進所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展
B、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展
C、促進個別嬰兒在最低水平上的提高和發(fā)展
D、促進嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上

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