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A.可以促進幼兒社會化發(fā)展
B.有高雅藝術(shù)和通俗藝術(shù)，情感也一樣有高低之分
C.人與人交流借用藝術(shù)的形式最能夠交流情感
D.不能傳遞情感的藝術(shù)作品是沒有價值的

A.我們應(yīng)該通過教育活動引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展方向
B.創(chuàng)造力從低到高劃有五個層次，我們只培養(yǎng)最高層次突現(xiàn)式的創(chuàng)造
C.表達式創(chuàng)造是幼兒最常見的創(chuàng)造活動，是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的最好手段
D.藝術(shù)活動中的模仿是幼兒創(chuàng)造力發(fā)揮的基礎(chǔ)