A.描述性研究總是設立對照組 B.生態(tài)學研究以個體為單位收集和分析資料 C.描述性研究最大的優(yōu)點是直接驗證病因假設 D.依據(jù)描述疾病的分布特點,其結(jié)果可提供某病的病因線索 E.抽樣調(diào)查通常要求進行隨機分組
A.早期發(fā)現(xiàn)病人 B.早期診斷病人 C.篩查各種高危病人 D.概括和檢驗病因假設 E.描述分布,提出病因假說
A.關聯(lián)的時間順序:先“因”后“果” B.關聯(lián)的強度 C.關聯(lián)的可重復性 D.關聯(lián)的合理性 E.劑量-反應關系