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教育結構從橫向上分為,初、中、高三級教育體系。
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教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望,而是取決于生產力的發(fā)展。
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教育是培養(yǎng)人的工作,在確定培養(yǎng)人的規(guī)格時受到社會生產力發(fā)展水平的影響。
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