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班杜拉認為兒童是通過觀察他們生活中重要人們的行為而學習社會行為的,即模仿他們生活中人們的行為進行學習的。
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親社會行為是遍布于整個社會的有益行為,因此它們也在進化中得到了提升,成為社會習俗和社會規(guī)范的一部分。有三種社會規(guī)范對助人行為至關(guān)重要,他們是()
A.社會責任規(guī)范
B.社會權(quán)利規(guī)范
C.相互性規(guī)范
D.社會公平規(guī)范
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廣義的人格包括()。
A.人格傾向性
B.人格心理特征
C.氣質(zhì)
D.性格
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