A.團體的配合B.團體的支持C.團體的同質(zhì)D.團體的異質(zhì)
A.平衡模式B.認知模式C.心理社會轉(zhuǎn)變模式D.行為模式
A.現(xiàn)實目標受阻,且憑借日常的方法無法實現(xiàn)其目標B.兒童早起固著的體現(xiàn)C.消極不良行為、負面思維方式等是危機長期存在的主要原因D.人們在危機事件中失去了自我評價的能力