A、學生情況的簡要分析 B、本學年教學的要求 C、課程標準、教科書的章節(jié)或課題 D、各個課題的教學時數(shù)和時間安排 E、各個課題需要的直觀教具
A、邏輯順序 B、科學性 C、系統(tǒng)性 D、重點和難點 E、理論聯(lián)系實際
A、備課 B、上課 C、作業(yè)檢查與批改 D、學業(yè)成績考查與評定