A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì) B、對德育目標(biāo)和個人生活幸福強調(diào)不夠 C、注意到了德育目標(biāo)的層次性 D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的 E、可能導(dǎo)致德育教育的政治化
A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式 B、它是一種認知主義的模式 C、它是一種人本主義的模式 D、強調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法 E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果
A、主要活動是組織、控制德育過程 B、啟發(fā)、引導(dǎo)、促進受教者思想品德的形成 C、引導(dǎo)學(xué)生向著目標(biāo)方向發(fā)展 D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人 E、應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣