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在學(xué)校教學(xué)中,教師指導(dǎo)的程度越小,則學(xué)生發(fā)現(xiàn)的程度將越大,其效果也越好。
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教學(xué)媒介和方法都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要外部因素。
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判斷題
教育心理學(xué)工作者負(fù)有兩個方面的任務(wù):在理論方面推動該學(xué)科的發(fā)展;解釋該學(xué)科的理論如何為教育實(shí)踐服務(wù)。
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