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幼兒園課程內(nèi)容選擇的興趣性原則并不是盲目地以幼兒興趣為中心,而是強調(diào)在幼兒興趣中尋找有教育價值的內(nèi)容。
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幼兒園課程內(nèi)容選擇的邏輯性原則要求在依據(jù)幼兒的經(jīng)驗水平的基礎上,幫助幼兒不斷在原有的水平上提升,形成對事物整體的、系統(tǒng)的感性認識。
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幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織強調(diào)整合性,各種課程內(nèi)容之間要形成內(nèi)在聯(lián)系,整合為一個整體。()
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