接受者原有的文學知識、審美趣味以及閱讀過的作品所構(gòu)成的比較穩(wěn)定的心理圖式。
接受者從現(xiàn)實關注向文學接受躍進的中間環(huán)節(jié)，受作品基本特質(zhì)激發(fā)而產(chǎn)生的特殊情緒。
文學接受者在閱讀前與進入閱讀時的自覺或不自覺的基本心理狀態(tài)。
