你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

當(dāng)我們運(yùn)用暗示對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不宜（）

A.多幫助，不指責(zé)
B.多鼓勵(lì)，不埋怨
C.多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)
D.多勸導(dǎo)，少同情

單項(xiàng)選擇題

當(dāng)科任老師在教學(xué)中出現(xiàn)失誤后，下列做法中錯(cuò)誤的是（）。

A.在同事中加以擴(kuò)散，諷刺、挖苦科任教師
B.班主任積極主動(dòng)地與科任教師共同協(xié)商，找到處理失誤的最佳途徑
C.班主任積極地與科任教師探討如何才能避免出現(xiàn)課堂失誤
D.班主任在班級(jí)做出正面的解釋?zhuān)訌?qiáng)教師對(duì)老師的理解

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當(dāng)學(xué)生情緒特別激動(dòng)的時(shí)候，我們班主任應(yīng)該說(shuō)（），能幫助學(xué)生將情緒釋放出來(lái)，從而更理性地對(duì)待問(wèn)題。

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當(dāng)我們運(yùn)用暗示對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不宜（）

當(dāng)科任老師在教學(xué)中出現(xiàn)失誤后，下列做法中錯(cuò)誤的是（）。

當(dāng)學(xué)生情緒特別激動(dòng)的時(shí)候，我們班主任應(yīng)該說(shuō)（），能幫助學(xué)生將情緒釋放出來(lái)，從而更理性地對(duì)待問(wèn)題。

當(dāng)科任老師在教學(xué)中出現(xiàn)失誤后，下列做法中錯(cuò)誤的是（）。