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A.誘導(dǎo)求治者通過(guò)學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。
B.最了解自己的是當(dāng)事人，他能在漸增的自我察覺(jué)基礎(chǔ)上，為自己找到更合適的行為。
C.強(qiáng)調(diào)人能夠“自己救自己”，而不必仰賴魔法、上帝或超人的力量。
D.通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項(xiàng)行為治療技術(shù)。

A.以平等的態(tài)度，以關(guān)懷的口氣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)言行錯(cuò)誤。
B.犯了錯(cuò)不管青紅皂白先狠狠批評(píng)一通再說(shuō)。
C.我們班學(xué)生就因?yàn)槟銈冞@一幫家伙帶壞的。
D.株連到該生過(guò)去的錯(cuò)誤，揭老底、算總賬。