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判斷題
學習動機按其內(nèi)容的社會意義,可分為高尚的學習動機和低級的學習動機。
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判斷題
學生為了爭取自己在班集體中的地位和榮譽而努力學習是直接性動機。
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問答題
【簡答題】簡述學習動機與學習目的的關系。
答案:
首先,動機與目的具有不可分割的關系,即有動機,必有與之相伴隨的目的,反之亦然;其次,動機與目的又是有區(qū)別的,即作為活動動...
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