A.布魯納 B.懷特海 C.瓦·根舍因 D.贊科夫 E.克伯屈
A.新授課 B.實驗課 C.鞏固課 D.練習課 E.演示課
A.重視課程的標準化建設 B.重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化 C.重視基礎知識的結構化 D.重視能力的培養(yǎng) E.重視個別差異