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名詞解釋
泰勒提出的課程內(nèi)容組織的基本準(zhǔn)則是什么？
答案：
早在20世紀(jì)四、五十年代，就課程內(nèi)容的組織的問題，泰勒曾提出過三個基本準(zhǔn)則，它們是連續(xù)性、順序性和整合性。連續(xù)性是指課程...
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名詞解釋
簡述行為目標(biāo)的運用價值和局限。
答案：
（1）運用價值：行為目標(biāo)使目標(biāo)的表述具有精確性、具體性、可操作性，提高了對教育活動的影響力，提高了教學(xué)的有效性；行為目標(biāo)...
名詞解釋
課程的全納化
答案：
即課程服務(wù)于所有的兒童，包括一般兒童和有特殊需要的兒童，這也是西方早期兒童教育課程的一個發(fā)展趨勢。其目標(biāo)是創(chuàng)造出一個所有...
