A.促進全社會和諧發(fā)展 B.為社會輸送大量優(yōu)秀人才 C.協(xié)助學生與“家庭一學校一社區(qū)”之間建立良好的關系 D.為學生提供高質量、高水平的服務
A.青少年期的學習成績與家庭期望的矛盾 B.青少年期的情緒波動與社會交往的矛盾 C.青少年期的經濟水平條件與消費理念的矛盾 D.青少年期的新需要與其心理成熟水平及社會地位水平的矛盾
A.兒童期 B.少年期 C.青少年期 D.青年期