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A、自律的道德情操；
B、洞察自然、社會、人生的能力；
C、尊重學(xué)生的能力和關(guān)懷學(xué)生的情感
D、平衡教師個體利益和教育事業(yè)整體利益的能力

A、教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾；
B、社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾；
C、教育職業(yè)品質(zhì)與社會職業(yè)道德品質(zhì)間的矛盾；
D、教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾