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A、是師德修養(yǎng)的特殊方法；
B、只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念；
C、通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識；
D、有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀

A、慎獨是一種道德修養(yǎng)方法；
B、慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界；
C、慎獨的表現(xiàn)形式是客觀的，內容則是主觀的；
D、慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫

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