你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

教學(xué)鄭愁予的《雨說》，教師推薦另外幾篇有關(guān)對大自然贊頌的作品，建議學(xué)生比較閱讀，下列作品不適合推薦的是（）。

A.毛澤東《沁園春•雪》
B.江河《星星變奏曲》
C.濟(jì)慈《蟈蟈和蛐蛐》
D.法布爾《綠色蟈蟈》

單項(xiàng)選擇題

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，語法修辭知識在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)語文運(yùn)用的實(shí)際需要，從所遇到的具體語言實(shí)例出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥。對語法修辭教學(xué)目標(biāo)的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.修辭教學(xué)中的指導(dǎo)與點(diǎn)撥的目的是為了幫助學(xué)生更好地識字、寫字、閱讀與表達(dá)
B.占用大量課時(shí)講解口語交際的方法，讓學(xué)生掌握
C.通過指導(dǎo)與點(diǎn)撥使學(xué)生形成一定的語言應(yīng)用能力和良好的語感
D.要避免脫離實(shí)際運(yùn)用，圍繞相關(guān)知識的概念、定義進(jìn)行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練

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導(dǎo)讀劉紹棠的《蒲柳人家》后，教師給學(xué)生推薦同樣的反映時(shí)代和和社會的世態(tài)人情的小說作品，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這類小說的社會意義。下列小說不適合推薦的是（）。

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教學(xué)鄭愁予的《雨說》，教師推薦另外幾篇有關(guān)對大自然贊頌的作品，建議學(xué)生比較閱讀，下列作品不適合推薦的是（）。

導(dǎo)讀劉紹棠的《蒲柳人家》后，教師給學(xué)生推薦同樣的反映時(shí)代和和社會的世態(tài)人情的小說作品，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這類小說的社會意義。下列小說不適合推薦的是（）。

教學(xué)鄭愁予的《雨說》，教師推薦另外幾篇有關(guān)對大自然贊頌的作品，建議學(xué)生比較閱讀，下列作品不適合推薦的是（）。