A.強調學生學會學習 B.強調新的學習方式 C.突出甄別和選拔功能 D.立足過程,促進發(fā)展
A.由學生自己決定如何學習 B.將學生按優(yōu)中差分班教學 C.滿足不同學生的需要 D.培養(yǎng)單科獨進的尖子
A.國家統(tǒng)一管理制度 B.國家和地方二級管理制度 C.國家、地方、學校三級管理制度 D.學校校本管理制度