A.保護后進學生的自尊心和積極性 B.創(chuàng)設各種合作學習的活動,體驗集體榮譽感和成就感,發(fā)展合作精神 C.特別關注性格內(nèi)向的和學習有困難的學生,盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐機會 D.建立民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果
A.既要力求使全班學生都投入活動又要防止有的學生在活動中成為“南郭先生” B.既要合作學習,又要以個人學習作為合作學習的基礎 C.既要活躍,又要沉靜,以適應外傾和內(nèi)傾學生的需要 D.重在保證課堂活動不單一化,也增強直觀性
A.貼近學生的實際生活 B.貼近真實的交際行為 C.貼近英語國家的文化 D.貼近有目的地綜合運用英語的活動