A.智力低下者可個別施測 B.不能書寫的老年人可個別施測 C.所有受測者均可團體施測 D.正常三年級以上的兒童可團體施測
A.欠缺型 B.忌諱型 C.沖突型 D.沉默型
A.又稱正強化法 B.靶行為要單一具體 C.原理是獎勵積極行為,懲罰消極行為 D.陽性強化應該適時、恰當