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教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是運用知識。
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有些學(xué)生在考試時,由于緊張之前已經(jīng)保持的知識卻怎么也想不起來。心理學(xué)中對這種現(xiàn)象進行解釋的理論是()
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