問(wèn)答題

【案例分析題】

某幼兒園為了研究自主性教育對(duì)于提高幼兒獨(dú)立性的影響,研究者安排了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)前,對(duì)實(shí)驗(yàn)組被試測(cè)試獨(dú)立性水平,然后在教育實(shí)踐中對(duì)實(shí)驗(yàn)班兒童進(jìn)行自主性教育,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一年。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)組幼兒獨(dú)立性水平進(jìn)行測(cè)試,然后比較前后兩次測(cè)試成績(jī),以考查自主性教育對(duì)幼兒獨(dú)立性發(fā)展的效果。

歸屬于哪一類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式?其程序是怎樣進(jìn)行的?

答案: 這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)案例是屬于單因素一個(gè)層次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式,其程序是對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的被試先進(jìn)行前測(cè),再施加一個(gè)層次的一種自變量,然后再進(jìn)...
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答案: 1、明確訪談研究的目的和研究變量。
2、選擇具體的訪談方式。
3、編制訪談問(wèn)題、提綱及指導(dǎo)語(yǔ)。
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答案: 1.篩選先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn),選擇總結(jié)對(duì)象要有代表性,具有典型意義。
2.要依據(jù)客觀事實(shí),反映經(jīng)驗(yàn)的本來(lái)面貌。
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