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填空題
語文課程評價要體現(xiàn)語文課程目標(biāo)的（）和（），全面考察學(xué)生的（）。應(yīng)注意（）、（）、（）、（）和（）五個方面的有機(jī)聯(lián)系，注意（）、（）、（）的交融、整合，避免只從知識、技能方面進(jìn)行評價。
答案：
整體性；綜合性；語文素養(yǎng)；識字與寫字；閱讀；寫作；口語交際；綜合性學(xué)習(xí)；知識與能力；過程與方法；情感態(tài)度與價值觀
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填空題
應(yīng)注意將（）、（）及（）相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的（）和（），促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自我反思。評價要尊重學(xué)生的（），有利于每個學(xué)生的健康發(fā)展。
答案：
教師的評價；學(xué)生的自我評價；學(xué)生之間的相互評價；自我評價；相互評價；個體差異
填空題
要堅持（）和（）相結(jié)合，全面反映學(xué)生語文學(xué)習(xí)的狀態(tài)及水平。評價方法除了紙筆測試以外，還有平時的行為觀察與記錄、問卷調(diào)查、面談討論等各種方法。語文學(xué)習(xí)具有重情感體驗和感悟的特點，更應(yīng)重視（）。學(xué)校和教師要對學(xué)生的成長記錄和考試結(jié)果進(jìn)行分析，評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式除了（）或（）以外，還可用（）客觀描述學(xué)生語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步，并提出建議。
答案：
定性評價；定量評價；定性評價；等級；分?jǐn)?shù)；代表性的事實
