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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)對(duì)特殊兒童重要意義。
答案：
通常進(jìn)行早期干預(yù)，是要在新生兒期對(duì)人體的主要感覺(jué)器官給予早期刺激，如聽(tīng)覺(jué)刺激，與嬰兒對(duì)話、唱歌、放音樂(lè)、聽(tīng)母親聲音的錄音...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】如何將心理學(xué)理論運(yùn)用于學(xué)前特殊教育實(shí)踐？
答案：
（一）應(yīng)用行為分析模式，根據(jù)操作性為主。安逸的原理與方法來(lái)改善特殊嬰幼兒的行為，按他們的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的目標(biāo)，涉及情景和選定...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】代幣制對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行個(gè)別矯正該如何進(jìn)行？
答案：
（1）明確目標(biāo)行為。在使用代幣制的時(shí)候，要處理好短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的關(guān)系，短期目標(biāo)是把目標(biāo)先定為一個(gè)或幾個(gè)好行為，然后讓...
