A.讓學(xué)生評價自己及同伴的學(xué)習(xí),不僅可以幫助他們學(xué)著提供反饋,還可以鼓勵個體反思和自主學(xué)習(xí)。 B.制定每周一個明確的時間開展評價活動,教師可以據(jù)此安排教學(xué)指導(dǎo),學(xué)生也可以知道何時進(jìn)行評價,這樣學(xué)生能夠充分做好準(zhǔn)備。 C.將評價活動整合到教學(xué)中。 D.老師在課堂上講解的少,學(xué)生就能夠更頻繁、更有效的觀察和互評。
A.骨干教師 B.校研員 C.教學(xué)副校長 D.一線教師
A.具體經(jīng)驗歸納工具 B.團(tuán)隊具體經(jīng)驗抽象概括工具 C.教師的實踐性知識體系框架構(gòu)建工具