A.上下前后左右都很輕松 B.以自身為中心的左右 C.以教師為基準(zhǔn)的左右 D.以其他幼兒為基準(zhǔn)的左右
A.計算能力發(fā)展很快,從表象運算向抽象運算過渡 B.逐步認(rèn)識數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系 C.開始做簡單的實物運算 D.點數(shù)后能說出物體的總數(shù)
A.所掌握的實物概念主要是他們熟悉的事物 B.已經(jīng)能掌握物體比較突出的特征 C.給物體下定義屬于列舉特征型的 D.初步掌握物體較為本質(zhì)的特征