多項(xiàng)選擇題

行為等級評定法有下述局限性（）

A.效度不高
B.計(jì)算比較復(fù)雜
C.有評定者偏差
D.不能確定具體的問題行為或技能缺陷
E.由于教師、父母觀察兒童同伴之間密切交往的機(jī)會有限，影響評級的合理性

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