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兒童戲劇課程其實是一種“全人教育”,除了開發(fā)孩子的表演天賦外,注重孩子的智力開發(fā)、天性釋放、氣質等方面的開發(fā),同時帶動兒童各方面的發(fā)展,譬如最重要的是挖掘孩子的語言能力、右腦開發(fā),激發(fā)孩子的勇氣和培養(yǎng)孩子的自信心、肢體語言等。
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戲劇教育中最值得師生及家長共同關注的是學生在戲劇游戲和表演過程中,能否學會合作、理解、專注,以及自我認識、自我表達和調控自我,有所成長。
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兒童戲劇教育重在培養(yǎng)表演人才,關注演什么、演得好不好、能否成為未來演員等問題。
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