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判斷題
教學反思可以隨時隨地進行,可以存在于教學前、教學中、教學后。
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判斷題
教學評價必須對教學作出價值判斷,而不是對教學的事實性認識。
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判斷題
教學中應該首先關(guān)注教學的個人功能,然后再考慮其社會功能。
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