(1)激發(fā)興趣。 (2)從生活經(jīng)驗中挖掘題材。 (3)重視觀察和引發(fā)各種感覺。 (4)培育生動的構(gòu)想。 (5)繪畫的評價。
(1)高度的藝術(shù)性與兒童的可接受性原則。 (2)潛移默化的原則。 (3)漸進性和程序性原則。