A、少數(shù)人動(dòng),多數(shù)人不動(dòng) B、學(xué)生動(dòng),老師不動(dòng) C、形式上動(dòng),本質(zhì)上不動(dòng) D、毫無(wú)秩序的互動(dòng)
A、孔子:《論語(yǔ)》 B、盧梭:《愛(ài)彌爾》 C、杜威:《民本主義與教育》 D、蘇霍姆林斯基:《給教師的建議》 E、聯(lián)合國(guó)教科文組織:《學(xué)會(huì)生存》
A、課堂作業(yè)必須緊扣和服務(wù)于教學(xué)目的,必須與教學(xué)內(nèi)容相關(guān) B、課堂作業(yè)必須難易適度 C、課堂作業(yè)必須對(duì)學(xué)生有意義、有價(jià)值,并且有趣 D、課堂作業(yè)必須具有變化性、多樣性 E、課堂作業(yè)量必須適當(dāng),學(xué)生能夠完成