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“細胞病變→組織結構病變→功能障礙”是()醫(yī)學模式的觀點。
A.機械論
B.生物心理社會
C.生物
D.自然哲學
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()是最適合于學前兒童的評價方法。
A.訪談法
B.測試法
C.觀察法
D.問卷法
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單項選擇題
在學前兒童健康教育常用的方法中,有一種倡導“憑親身體驗,讓事實說話”的方法是()。
A.講解演示
B.感知體驗
C.動作與行為練習
D.情境表演
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