A.教學因素 B.學校的學習條件 C.師生關(guān)系 D.同伴交往 E.學校的組織氣氛
A.思維對象的社會性 B.思維能力的分化與未來職業(yè)定向相聯(lián)系 C.思維策略水平的明顯提高 D.思維具有極強的獨立性 E.辯證思維能力的提高
A.自我控制能力高度發(fā)展 B.自我意識的高度分化與統(tǒng)一 C.自我體驗成熟 D.獨立意向的擴展 E.個體的社會地位、社會責任穩(wěn)定地映入自我意識