多項(xiàng)選擇題

一般說(shuō)來(lái)，教學(xué)設(shè)計(jì)可歸納為哪幾個(gè)層次？（）

A.以“課堂”為中心
B.以“測(cè)評(píng)”為中心
C.以“學(xué)科”為中心
D.以“產(chǎn)品”為中心
E.以“系統(tǒng)”為中心

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一般認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)的必要條件有（）。

A.必須以學(xué)生的意志控制為條件
B.必須以一定的心理發(fā)展水平為基礎(chǔ)
C.必須有社會(huì)性物質(zhì)性條件作支持
D.必須以學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)策略做保障
E.必須以學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提

單項(xiàng)選擇題

“高中一年級(jí)學(xué)生在遇到具體物體時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用游標(biāo)卡尺測(cè)出該物體的尺寸，測(cè)量誤差不超過(guò)1%”表述中在遇到具體物體時(shí)這部分屬于（）。

A.行為條件
B.行為主體
C.行為結(jié)果
D.實(shí)際行為

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一般說(shuō)來(lái)，教學(xué)設(shè)計(jì)可歸納為哪幾個(gè)層次？（）

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一般認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)的必要條件有（）。

“高中一年級(jí)學(xué)生在遇到具體物體時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用游標(biāo)卡尺測(cè)出該物體的尺寸，測(cè)量誤差不超過(guò)1%”表述中在遇到具體物體時(shí)這部分屬于（）。

一般說(shuō)來(lái)，教學(xué)設(shè)計(jì)可歸納為哪幾個(gè)層次？（）

一般認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)的必要條件有（）。

“高中一年級(jí)學(xué)生在遇到具體物體時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用游標(biāo)卡尺測(cè)出該物體的尺寸，測(cè)量誤差不超過(guò)1%”表述中在遇到具體物體時(shí)這部分屬于（）。