A.個體行為激勵理論 B.團體行為理論 C.組織行為理論 D.領(lǐng)導行為理論 E.個性假設(shè)理論
A.研修培訓 B.校本培訓 C.脫產(chǎn)培訓 D.定向培訓
A.效果 B.效率 C.效能 D.效益