A.映象式階段 B.動作式階段 C.符號式階段 D.映象式階段向符號式階段過渡
A.探究啟發(fā)式 B.嘗試錯誤法 C.逆推法 D.逼近法
A.填補認知空隙 B.執(zhí)行方案 C.反思修正 D.調查資料