A.科學技術能決定教育質量 B.科學技術水平決定教育者的知識水平和知識結構 C.科學技術能影響受教育者的數(shù)量 D.科學技術能促進學生和教師的關系的民主化
A.“教育救國論”是說教育可以決定政治 B.一個國家的民主化是由教育決定的 C.政治經濟制度決定著教育經費的公配 D.教育是一種可以影響政治經濟的輿論力量
A.生產力對教育的制約作用 B.再生產勞動力 C.再生產科學技術 D.傳遞科學知識